진단평가는 결과에 따라 결정이 달라질 때 가장 유용합니다. 선수 학습을 복습할지, 임시 지원 모둠을 만들지, 다른 설명을 제공할지, 속도를 조절할지, 특정 준비 학습을 안내할지 결정할 수 있습니다. 수집만 하고 사용하지 않는 사전 검사는 단순한 활동에 불과합니다.
진단, 형성 및 요약 목적
| 유형 | 언제 언제 | 결정 지원 |
|---|---|---|
| 진단 | 지시 또는 새로운 순서 전에 | 가르침은 어디서 시작해야 하는가? |
| 형성 평가 | 학습 기간 동안 | 지금 어떤 반응, 연습 또는 조정이 필요합니까? |
| 합계 | 지정된 학습 기간 후 | 어떤 수준의 성과가 입증되었습니까? |
진단 평가 예제
- 첫 번째 통계 실험실 전에 다섯 가지 질문 사전 조건을 확인합니다.
- 새로운 단위 전에 핵심 용어 사이의 관계를 보여주는 개념지도.
- 다음 지침에 대한 패턴을 식별하는 데 사용 된 짧은 글쓰기 샘플.
- 각 결정에 대한 설명을 요청하는 작업 문제뿐만 아니라 대답을 제공합니다.
- 실수 설계 기록은 학생들이 평가할 수 있는 유망한 진술을 사용합니다.
- 신뢰 평가는 불확실성을 신뢰한 오해로부터 분리하기 위해 각 대답과 일치합니다.
- 복잡한 실용적인 기술을위한 짧은 인터뷰, 시연, 또는 생각 홀드.
유용한 진단 평가를 설계
- 다음 수업에 물질적으로 영향을 미칠 수있는 원칙적인 지식이나 오해를 지정합니다.
- 집중된 샘플의 작은 숫자를 사용하십시오; 진단 값은 광범위한 커버보다 더 중요합니다.
- 오른쪽 답변만이 어려움의 근원을 설명하지 않는다.
- 학생들에게 정보가 어떻게 사용될 것인지, 그리고 그것이 등급에 영향을 미치는지 알려주십시오.낮은 주식은 일반적으로 더 정직한 증거를 생성합니다.
- 응답을 사전에 결정하십시오 : 검토, 확장, 대상 자원, 그룹화, 또는 개별 추적.
- 즉시 해석하고 행동할 수 있는 정보만 수집합니다.
고등교육에서는 학생들의 사전 준비 수준이 다양한 경우 진단평가가 특히 유용합니다. 기초 수리 강좌, 연계·보충 프로그램, 제2언어 학습, 선수 지식이 많이 필요한 과학 강좌, 전문직 교육이 그 예입니다. 경험이 있는 학생이 불필요한 복습을 피하는 데도 도움이 됩니다.
Interpretation 조심
- 짧은 진단 샘플은 도메인의 일부일 뿐이며, “약한 학생”과 같은 광범위한 라벨을 피합니다.
- 언어, 접근성, 익숙하지 않은 형식 또는 불안은 성능에 영향을 미칠 수 있습니다.
- 하나의 대답은 가설을 가리키고 영구적 판단이 되지 않아야 한다.
- 다음 단계를 학생들과 공유하여 평가가 그들과 강사에게 유용해지도록합니다.