Dossier classe
Créer des conditions de classe qui soutiennent l’apprentissage.
La gestion de classe n’est pas une collection de sanctions. C’est la conception intentionnelle des attentes, des routines, des relations, de la participation et des interventions qui permettent de consacrer davantage de temps à l’apprentissage.
Guide
Une gestion de classe qui protège le temps d’apprentissage
Utilisez un cadre de gestion de classe fondé sur les attentes, les routines, les relations, l’engagement et des interventions proportionnées.
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