Acerca de Nabunam

Nacido de la enseñanza. Creado para el día a día.

Nabunam nació de la mirada de un profesor de informática sobre los límites de las herramientas digitales en educación. Una ambición: apoyar mejor el trabajo docente sin sustituir a quienes enseñan.

El origen del proyecto

01 · El punto de partida

Conectar el trabajo, en lugar de multiplicar las herramientas.

Preparar un curso, enseñar y evaluar forman parte de un mismo trabajo. Sin embargo, las herramientas digitales no siempre facilitan esa continuidad. Nabunam tomó forma al observar sus límites en el ámbito educativo.

El objetivo es reunir estas etapas en un espacio coherente, donde los documentos y contenidos preparados sirvan para la siguiente fase del aprendizaje.

El editor de exámenes Nabunam muestra una pregunta de múltiple elección, las opciones de respuesta, el banco de preguntas y los controles para la generación de la inteligencia artificial, la previsión y el ahorro.
El editor de exámenes de Nabunam: una demostración con datos ficticios.

Ayuda para preparar y evaluar. El criterio pedagógico sigue en manos del docente.

02 · El fundador

Eric
Boudrias Zotti

Profesor de informática y fundador de Nabunam

Eric Boudrias Zotti enseña informática y programa desde 1993. Su perspectiva docente y su experiencia como desarrollador confluyen en la construcción de Nabunam.

Su objetivo: construir una plataforma local y humana al servicio de docentes y estudiantes. La tecnología es un medio para apoyar el aprendizaje, no un fin en sí misma.

Su trayectoria en LinkedIn

03 · Convicciones en la práctica

Principios que orientan las decisiones.

La accesibilidad, la responsabilidad y la colaboración son aspiraciones de desarrollo. Así se relacionan con el trabajo que el producto permite hoy.

El docente mantiene el control

Las notas y los comentarios de corrección se pueden modificar. La asistencia de IA apoya una decisión pedagógica; no sustituye la revisión docente.

Un trabajo que continúa

Los espacios de curso reúnen contenidos y evaluaciones. El objetivo es facilitar la continuidad, desde la preparación hasta el seguimiento, y reducir repeticiones innecesarias.

Un espacio para la experiencia del aula

La cocreación forma parte de los valores de Nabunam. El contacto y el soporte permiten compartir una dificultad o sugerencia: conversaciones que ayudan a orientar la evolución del producto.

Acerca de Nabunam

Una visión también se comprende al ponerla en práctica.

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